融合生成式 AI 與元宇宙：重新定義數碼化時代的協同學習
依託香港教育大學頂尖學術底蘊，以「科技+人文」交織創新，為新時代教育打造兼具多學科知識傳授與正向心理陪伴的生成式 AI 生態系統。
關於 MetaAI 團隊 — 卓越學術背景支撐，深耕教育科技轉化
MetaAI 隸屬於 智元實驗室有限公司（METAAI LAB LIMITED），是一家由香港教育大學（教大）數學與資訊科技學系宋燕捷教授領銜創立的尖端教育科技（EdTech）企業。宋教授同時擔任教大卓越教學發展中心（CELT）副總監及沉浸式學習及元宇宙教育研究中心（CILME）副主任，並連續榮登美國史丹福大學教育領域「全球首 2% 科學家」名單。團隊擁有超過 7 年的前沿教育科技研發經驗，深度融合教育學理論與前沿 AI 算法。憑藉卓越的技術創新，團隊已榮獲多項發明專利與軟體著作權，致力將實驗室的頂尖科研成果轉化為推動一線教育變革的實踐工具。
核心科研創新成果 — 構築雙驅動教育產品矩陣
產品一：iChat 數字人聊天系統
產品定位：元宇宙與生成式 AI 的革命性交匯（旗艦級教學工具）
功能詳情：
本系統將先進的人像三維（3D）掃描建模技術與團隊已成功商業化的元宇宙平台 Learningverse 進行底層深度融合，藉由生成式 AI 技術全面升級演進而成。
- 多學科學習：打破傳統學科壁壘，提供全科、跨領域的智能知識檢索、引導式教學與互動探究。
- 多語言支援：支援多語種極低延遲的流暢實時對話，為全球化語言學習提供最自然的母語級對練環境。
- 學習與陪伴並重：允許用戶在 3D 虛擬空間中自訂高度個性化的數碼化身（Digital Human），提供兼顧學業輔導與全天候心理陪伴的雙重支持。
應用場景：目前已廣受課堂探究與專業崗位培訓的青睞，現正全速推進至更廣泛的多人元宇宙協同應用新場景。
產品二：EmoCare 應用程式
產品定位：專為特殊教育需要（SEN）青年打造的情緒支援系統
功能詳情：
這是一款將大語言模型與積極心理學中著名的 PERMA 正向心理學模型深度交織的創新心理支援工具。該模型涵蓋五大核心維度：正向情緒（Positive Emotion）、全情投入（Engagement）、正向人際（Relationship）、生命意義（Meaning）以及成就感（Accomplishment）。
相較於常規 AI 聊天軟體，EmoCare 內建了嚴格的心理安全鎖與倫理防火牆，精確規避了大模型的偏見、幻覺與失誤風險。程式提供隨時隨地的文字宣洩、AI 情感夥伴暖心對話與動態情緒追蹤。最獨特的是其結合便攜式打印機的功能。AI 能夠根據學生的情緒反思日記，實時生成精美意境圖像與正向導引文本，並一鍵打印成實體，讓青少年抓得住幸福與溫暖。
科學嚴謹的實證成效 — 只用學術界與臨床的真實數據說話
幸福感指數顯著提升
在對近 700 名學生（包含 68 名特殊教育需要 SEN 學生）的嚴格隨機對照試驗中，使用 EmoCare 的青少年平均幸福感分數提升 1.881 分，顯著高出常規對照組系統 14.6%。
情緒即時得到改善
94% 的試用學生、社工和輔導員反饋表明，透過 AI 夥伴傾訴及結合便攜式打印機的「情緒實體化」日記功能，焦慮與負面情緒在短期內得到了顯著的舒緩與釋放。
覆蓋深度先導樣本
核心技術已在香港數十所中小學及青少年社工機構投入高密度的先導測試，成功收集了大量本土化教育學大數據，為下一代 B2B 可視化追蹤平台的研發奠定了堅實基礎。
官方扶持與合作生態 — 立足香港，聯動產學研多方資源
🏛️ 香港教育大學 CEAR 深度孵化
MetaAI 作為教大重點科研轉化項目，隸屬智元實驗室有限公司（METAAI LAB LIMITED），得到了香港教育大學創業及研究中心 (CEAR) 的全面深度扶持。中心為團隊提供了關鍵的種子孵化基金、專業辦公設施與實驗室支持，並配備跨國商業導師團隊一對一指導，加速推動從「實驗室專利」走向「大規模商業化落地」。
🚀 香港科技園官方計劃與大灣區擴張
因其極高的社會價值與技術前瞻性，核心項目 EmoCare 已正式獲選入駐享負盛名的「教大 — 香港科技園公司（HKSTP）Co-Ideation 聯合計劃」。依託香港科學園強大的科創資源與生態網絡，智元實驗室有限公司（METAAI LAB LIMITED）目前正積極尋求海內外業界合作夥伴，合力將旗下的 AI 教育科技推廣至粵港澳大灣區及海外學生群體。